我心中的英雄--三年级“魁星闪耀”争章活动
府学胡同小学朝阳学校开展“魁星闪耀”争章活动，学校让孩子们感受英雄人物的意义。首先，通过了解英雄人物的故事和经历，孩子们可以更好地认识他们，从而拓宽视野、增长知识。同时，学习和传承英雄人物的精神和品质也是非常重要的。孩子们可以深刻体会到勇敢、担当、奉献、无私等优秀品质，进而在日常生活和学习中更好地践行这些品质。
更为重要的是，通过深入了解英雄人物的思想和行为，孩子们可以从中汲取智慧和启示，塑造自己的思考能力。通过对英雄人物的感受，他们可以反思自己应该具备怎样的精神品质，从而更好地成长为有担当、有理想的青少年。
从古至今，多少英雄保家卫国，英勇捐躯。曾在后背刺下“精忠报国”的名将岳飞就被孩子们记录在他的英雄卡上：
岳飞
抗日战争时期，更有许多烈士们值得同学们铭记。刘胡兰是我国家喻户晓的小英雄。她以短暂的青春年华，谱写出永生的诗篇，以不朽的精神，矗立起生命的宣言。年仅15岁的刘胡兰牺牲在敌人的铡刀下。毛主席被她英勇就义的事迹深深感动了，为她亲笔题词——生的伟大，死的光荣！在为新中国奋斗的历史中，还有许许多多像刘胡兰这样的英雄，我们要永远铭记他们！下面来看看同学们为了纪念刘胡兰同志所绘制的英雄卡吧！
董存瑞出身于贫苦农民家庭。1948年5月，中国人民解放军攻打隆化城的战斗打响。他所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，顺利完成了规定任务。连队随即发起冲锋，但突然遭到敌人一隐蔽的桥型暗堡猛烈的火力封锁，部队接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！”连长批准了他的请求。他毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。在部队攻击受阻的危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！”敌人碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进道路，牺牲时年仅19岁。同学们也用画笔记录下了这英勇时刻。
抗美援朝时期，涌现了不少中国英勇烈士们。黄继光，是中国人民志愿军的营通讯员。1952年10月19日晚，黄继光所在的第2营奉命向上甘岭右翼高地反击。在离天亮只有40多分钟时，黄继光用胸膛堵住疯狂扫射的敌人地堡机枪眼英勇牺牲。同学们用图文并茂的形式记录了这一瞬间
新中国成立后，雷锋同志，因高尚品行和模范事迹而闻名，并以雷锋精神影响了后世一代代中国人。1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22岁。伟大领袖毛主席于1963年3月5日亲笔题词“向雷锋同志学习”，因此把3月5日定为“学雷锋纪念日”。下面来欣赏同学们绘制的雷锋英雄卡吧！
钱学森是中国航天事业的奠基人，他被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号和“两弹一星功勋奖章”，以表彰他对中国航天事业和国家科学事业做出的杰出贡献。
钱学森
袁隆平，享誉海内外的著名农业科学家，中国杂交水稻事业的开创者和领导者，“共和国勋章”获得者，被誉为“杂交水稻之父”。
袁隆平
同学们绘制的英雄卡，色彩丰富，生动形象，相信各位同学在“魁星闪耀”争章活动中，都有了自己的独家收获以及感悟。同学们，铭记历史才能展望更加美好的未来，让我们一起行动起来吧！