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借力全学科阅读    提高学生学科素养
        ——朝阳区第十二届主题阅读日活动新闻通稿

2019510日,由朝阳区教育委员会基础教育一科主办的朝阳区第十二届主题阅读日活动圆满举行。本次活动的主题是“借力全学科阅读,提升学生学科素养”,承办单位为府学胡同小学朝阳学校。

 

 

德育副校长李春玲主持本次朝阳区主题阅读日活动

 

朝阳区教育委员会基础教育一科刘唯老师、李筑恒老师、王鸿雁老师参加了活动。北京市基础教育研究中心贾美华主任、北京市中小学校园阅读促进项目主持人、北京师范大学教育学部副教授杜霞老师,北京教育学院科研处张祥兰博士、中国教育科学研究院基础教育研究所王玉国博士,全程参与主题阅读日活动,并对学校全学科阅读工作的情况进行了点评。

 

 

阅读日活动主会场数学研究课《鸡兔同笼》

 

阅读日活动的第一阶段是语文、数学、英语、体育、音乐、美术六节学科阅读研究课,朱兴伟老师承担了阅读日主会场的数学学科阅读研究课《鸡兔同笼》一课。

 

 

教学副校长甄雯做学校《全学科阅读提升学生学科素养》工作报告

 

第二环节由府学胡同小学朝阳学校教学副校长甄雯代表学校,进行了主题为《借力全学科阅读 提高学生学科素养》的全学科阅读工作汇报。

府学胡同小学学科教师进行“全学科阅读提升学生学科素养”沙龙漫谈

    随后9位学科教师针对任教的不同学科进行了“学科阅读教学之道”的沙龙漫谈,介绍了自己本学科课堂上通过多元的、具有学科特点的阅读方法指导学生阅读文字、阅读图画、阅读色彩、阅读图表、阅读数据的方法。

 

 

学校班级阅读文化展示《君子之道》

学生自主创编的童话剧《猴子吃西瓜》

    接下来学生进行自主创编课本剧、班级经典诵读的展示,精彩的表演得到了与会教师和专家的好评。

 

北京市中小学校园阅读促进项目主持人、北京师范大学教育学部副教授杜霞老师对本次活动进行指导、点评

北京市基教研中心贾美华主任对本次活动进行指导点评

 

    府学胡同小学朝阳学校的张丽红校长表示,学校将借本次活动的开展,梳理阶段成果,为下一阶段全学科阅读的深入开展积累有效的方法,让学生借助全学科阅读的研究与实践不断提升学科素养。

 

与会领导、专家和府学朝阳学校干部教师合影留念